24 вересня 2020 

Урок 8

Тема. Біблійні образи, мотиви й сюжети в європейському мистецтві.

                                                                      Є цінності, які вищі понад усе, які належать усьму людству і                                                                         які ми маємо разом оберігати.

                                                                                                                                          С.М.Реріх

Переглянути презентації за посиланнями

http://ndiyvgpa.brown-eyes.ru/imgr?keyword=prezentatsya-bblya-v-mistetstv&charset=utf-8

https://imgur.com/gallery/Kwd1x

https://gdz4you.com/prezentaciyi/svitova-literatura/biblijni-syuzhety-u-hudozhnih-tvorah-15731/

Домашнє завдання:

Написати твір-мініатюру "Чим образ Христа приваблював художників"

                     Завдання для учнів 8 класу, які знаходяться на самоізоляції

23.09    Новий Заповіт. Євангеліє 

                                                                План

     1. Блага звістка про народження Христа.

     2. Поклоніння пастухів та волхвів новонародженому немовляті.

     3. Утеча Марії з Христом у Єгипет.

     4. Поєдинок Христа із Дияволом.

     5. Дива, які творив Ісус.

     6. Входження Христа в Єрусалим.

     7. Таємна вечеря.

     8. Сад Гетсиманський.

     9. Розп`яття Христа.

     10. Смерть і воскресіння.

                   Нагорна проповідь Ісуса Христа (зайти за посиланням)

https://www.youtube.com/watch?v=5T3HqEzdEtE

https://www.youtube.com/watch?v=soi7y4AUXRs

https://www.youtube.com/watch?v=XxTmNyMUxZc&t=15s

           Прослухати. Яка думка висловлюється у цих уривках?

          10  заповідей Ісуса Христа (вивчити напам`ять)

       https://www.youtube.com/watch?v=RPkIum3ft-E   

         Розкрити значення слова "добро" (у зошиті)

       Д -

       О -

       Б -

       Р -

      О -

             Розкрити значення слова "зло" (у зошиті)

       З -

       Л -

       О -

          Домашнє завдання

      1. Прочитати 2-3 притчі з Нового Заповіту (за вибором)

      2. Написати твір-мініатюру "Чого вчить моя улюблена притча з Біблії?"

         

       

       

Увага! Домашні завдання можна надсилати на адресу lgushel@ukr.net                               Всім - здоров'я, гарного настрою, натхнення))😘.                                                                                                                  Щоб отримати домашні завдання, зайдіть на сторінку "Для дистанційного навчання"

Завдання для дистанційного навчання під час карантину.                                11 КЛАС.                                         Читати біографію Г.Г. Маркеса; оповідання "Стариган з крилами"; опрацювати поняття "магічний реалізм"; прослідкувати специфіку реального і фантастичного в оповіданні; написати твір-роздум, есе або вітальне слово авторові на честь художнього образу янгола.              Опрацювати біографію Ясунарі Кавабата; підготувати презентацію щодо біографії і творчості письменника; прочитати повість "Тисяча журавлів". Матеріали і домашні завдання отримати на сторінці "ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА".   Домашні завдання   присилати на пошту lgushel@ukr.net. Всім успіхів і міцного здоров'я!     


       –09.04. Постмодернізм одне із найяскравіших літературних явищ останніх десятиліть ХХ – початку ХХІ століття. Милорад Павич - життєвий і творчий шлях.

                      МИСТЕЦТВО                                    опрацювати теми "Архітектура і скульптура України"

Завдання для дистанційного навчання на період карантину.                                      10 КЛАС.                                           Опрацювати біографію Поля Верлена; прочитати вірш "Поетичне мистецтво", проаналізувати його як програмовий твір поета.            Прочитати поезії "Так тихо серце плаче...", "Забуті арієти", "Вечорова гармонія"; відповісти на питання після тексту; написати твір-роздум за поезією "Осіння пісня" на тему: "Зображення пейзажів природи і душі"; вивчити напам'ять 1 із віршів П.Верлена (за вибором)  Переходьте на сторінку "Зарубіжна література. 10 клас" для отримання додаткової цікавої інформації щодо вивчення теми.                                         30.03 Опрацювати біографію А.Рембо; прочитати вірші, запропоновані підручником; проаналізувати один із них письмово; вивчити напам'ять (на вибір). Домашні завдання можна вісилати на пошту lgushel@ukr.net.                                                                          Мистецтво.                                  Мистецтво арабо-мусульманського культурного регіону - прочитати, відповідати на питання; виконати практичне завдання 2

Завдання для дистанційного навчання на період карантину із зарубіжної літератури                                            9 КЛАС.                                              Прочитати повість "Шинель"; опрацювати поняття "маленька людина" (підручник); написати твір-роздум "Як має жити людина" за творами О. де Бальзака і М.Гоголя.                Прочитати і опрацювати "Стара" і "Нова" драма; записати план у зошит; прочитати п'єсу "Ляльковий дім"; знайти цитати до образів Нори, Торвальда для характеристики героїв.                      Опрацювати біографію Б.Шоу, поняття "інтелектуальна драма", "парадокс". Прочитати п'єсу "Пігмаліон";  дати відповіді на запитання після тексту; письмово: охарактеризувати одного з героїв п'єси; написати твір-роздум роздум на тему: "Чому і як змінилася Еліза Дулітл"                                                        Переходьте на сторінку "Для дистанційного навчання. 9 КЛАС" для отримання додаткової інформації з теми

         Опрацювати біографію Михайла Булгакова, прочитати повість "Собаче серце". Для додаткової інформації перейти на сторінку "Для дистанційного навчання"

Завдання для дистанційного навчання під час карантину.                                                                                       8 клас.                                                       Прочитати і опрацювати статтю підручника "Бароко у європейській літературі"; відповідати на питання після тексту.                              Прочитати біографію Л.де Гонгори-і-Арготе; вірші  "Галерник"; дати відповідь на питання "Які риси бароко просліджуються у вірші?" (письмово).                                                 Прочитати біографію Джона Донна; сонет "Щоб мучить мене..."; відповідати на питання.                         Опрацювати "Класицизм"; скласти план; відповідати на питання.                                                       Читати біографію Мольєра; комедію "Міщанин-шляхтич"        https://www.facebook.com/100017950413487/posts/2914521008607292/?substory_index=17.                                    02.04                                                          1. Прочитати і опрацювати біографію А.деСент-Екзюпері; підготувати презентацію щодо життя і творчості автора. 2.Прочитати казку-притчу "Маленький принц"                              Матеріали щодо вивчення теми шукати на сторінці "Для дистанційного навчання. 8 КЛАС"


  Написати твір-роздум на морально-етичну тему "Найголовнішого очима не побачиш" за казкою-притчею "Маленький принц" А. де Сент-Екзюпері
    Домашні завдання присилати на електронну пошту lgushel@ukr.net
    Всім гарного дня і міцного здоров'я!